Title: POESIE 7: Boekmerk
Course: TEMPLATE_MOODLE CLASSROOM

Q: Watter TWEE dele van die kinders se lyfies sien die onderwyseres dadelik soggens raak?
A: wange / hande

Q: Watter TWEE dele van die kinders se lyfies sien die onderwyseres dadelik soggens raak?
- klank en beweging saam voorstel
- die kinders se lyfies mooi beskryf
- twee dinge aan mekaar gelykstel
- die hande en arms duidelik aandui
A: klank en beweging saam voorstel

Q: As skoolkind was die onderwyseres ook dikwels ontevrede met dinge by die skool.  Haal TWEE APARTE WOORDE uit strofe 2 aan om die stelling WAAR te maak.
A: mor / protesteer

Q: Kies die korrekte woord:

Hier verstaan ons dat die onderwyseres van elke skooldag 'n ________ dag wil maak.

- (terugdink);
- (mooie);
- (boekmerk);
- (proe);
- (spesiale)
A: spesiale / mooie

Q: Kies die korrekte woord:

Sy wil dus hê elke dag moet soos 'n ________ wees waarheen leerders kan teruggaan en ________ herinneringe hê.

- (terugdink);
- (mooie);
- (boekmerk);
- (proe);
- (spesiale)
A: boekmerk / mooie / spesiale

Q: Kies die korrekte woord:

Leerders wat skoolgegaan het.  Hierdie leerders sal altyd wil __________ aan mooi herinneringe.

- (terugdink);
- (mooie);
- (boekmerk);
- (proe);
- (spesiale)
A: terugdink

Q: Kies die korrekte woord:

Uit r14-21 is dit duidelik dat die kinders ____________________

- (van skoolgaan hou);
- (nie van skoolgaan hou)
A: van skoolgaan hou

Q: "wange soos mossies" is 'n voorbeeld van _________
- 'n vergelyking
- kontras
- personifikasie
- alliterasie
- assonansie
A: 'n vergelyking

Q: Hierdie gedig is 'n voorbeeld van vrye vers want:
- daar is nie 'n vaste rympatroon nie
- daar is nie 'n vaste strofebou nie
- Die versreëls is nie ewelank nie
- Enjambement
- geen antwoord is korrek
A: daar is nie 'n vaste rympatroon nie; daar is nie 'n vaste strofebou nie; Die versreëls is nie ewelank nie; Enjambement